通通鼓：圓筒狀，聲音類似響弦被去掉的小鼓，由非洲鼓演化而來，設於大鼓上方，音調比落地鼓高。
木鱼 · 笏拍子（日语：笏拍子） · 拍子木（柝） · 鳴子（日语：鳴子 (楽器)） · 小切子 · 四つ竹 · 三板 · 簓 / 神樂鈴（巫女鈴） · 銅拍子（銅鈸子）（日语：銅拍子） · 摺鉦（四助）（日语：摺鉦） · 錢太鼓（日语：錢太鼓） / 銅鑼 · 鉦鼓（鉦） · 方響 / 石琴
小鼓也稱軍鼓，是西洋無調打擊樂器中最主要的一件樂器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢，也是架子鼓的演奏姿勢。在架子鼓演奏中，因腳需同時踩大鼓和踩鑔，所以採用坐姿演奏。演奏時要姿勢端正，胸、肩、大臂等上身肢體自然放鬆。擊奏時，雙臂向上自然彎曲置於鼓面上，雙手握槌，右手拇指第二關節和食指二三關節握鼓槌柄部，拇指與食指第三關節自然併攏，中指、無名指、小指掌心彎曲，與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。左手掌心向內側，拇指食指虎口處夾持鼓槌柄部，用無名指第三關節托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然變曲成握球狀。
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孩子想學打鼓，但是你不知道邊度學打鼓好？你可以看看身邊有哪些朋友幫過孩子報班，先向他們瞭解報班基本情況，然後再去專門的音樂學院或機構咨詢報班細節。這樣能幫助你更快、更好地挑選出合適的音樂機構。
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民間的鼓南北有所不同，俗稱「南有銅鼓，北有皮鼓」。由此可知中國的鼓往往是依材料和地區而產生相當不同的特色。據知在西周時，鼓就已經可分為數十種。
如發⽣款條四所列的情況，該學⽣相應⽉份將不能安排補堂。（例如：學⽣並未繳交三⽉學費，整個三⽉將不得安排補堂；即使學⽣決定停學。如相關學⽣想想完成相關⽋堂，則仍須在相關⽉份繳交常規⽉份學費。）
方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。（滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復擊的速度，有些則分開論述，但到最後還是一個速度問題。）加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現基礎。滾奏並不是完全的腕子，有時手指也能起到很大輔助作用，甚至有時手指的功勞更多。但是在雙跳滾奏、單跳滾奏中，僅憑手腕控制也是可行的（加上手指可以更省力些）。
爵士鼓演奏即是利用這個天賦，將生活裡熟悉不過的律動感，轉換為音符樂譜。手腳並用地打鼓看似複雜，其實只要有教學方法引導，任何人都可以發揮自己的節奏感正確學習，同時又不會失去打擊的熱情。
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可選擇團體班或個別班，從鼓棒掌控到整體協調性階段性學習，再加上聽力的訓練、曲集的演奏以及雙爵士鼓合奏，培養豐富且多變的演奏能力，使節奏與旋律能力皆均衡發展。
低音大鼓用右脚踏击，在通常情况下，脚跟踩在踏板的后端，以踝关节为轴，用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时，大腿、小腿、脚部肌肉相应放松，槌头击鼓面后要立即返回，形成循环的踏击动作。在极强击奏时，可将脚悬起后用脚尖踏击踏板，使右腿全部重量落在一个点上，从而加强踏击的力度，得到预想的效果。